دانلود رایگان


مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی - دانلود رایگان



دانلود رایگان

دانلود رایگان مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنواییفایل مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی دارای 24 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد.

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc


بخش هایی از محتوای فایل مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی::

ادراک بینایی و شنوایی
ادراک:
ادراک به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مکانیسمی است که بوسیله آن مغز به دور از تحریک حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پرداز . سازه های مختلفی از ادراک در ناتوانیهای یادگیری معنی و کاربرد یافته اند که از میان آنها مفهوم مسیر ادراکی ، مفهوم نظام های نیمه مختار کارکرد مغز ، ادراک کل و جزء ، ادراک بینایی ، ادراک شنوایی ، ادراک هاپتیک ، ادراک حس به حس ، ادراک شکل و جهت ، و ادراک اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردا هستند (رهبانفرد،1377)

مفهوم مسیر ادراکی
تفاوت های زیادی در روش یادگیری کودکان وجود دارد . برخی از آنها از راه گوش بهتر یاد می گیرند ، برخی با نگاه کردن و برخی از طریق لامسه یا با انجام عملی ، یادگیری شان بهتر صورت می گیرد . هر کدام از این راههای یادگیری و دریافت اطلاعات یک مسیر ادراکی ، نامیده می شود . بسیاری از کودکانی که مشکلات یادگیری دارند در یکی از این مسیرهای ادراکی نسبت به دیگر مسیرها دارای برتری و آمادگی بیشتری هستند . بعلاوه یک مسیر ادراکی بخصوص ممکن است در تعدادی از کودکان بقدری محبوب باشد که یادگیری از آن طریق برای آنان حاصلی نداشته باشد (وپمن 1968 )
کودکان معمولا دارای یک مسیر ادراکی بهینه هستند . بدین معنی که برخی از کودکان از طریق گوشهای خود و یا با عمل گوش دادن موثر تر یاد میگیرند ( مسیر شنوایی ) ، برخی دیگر از راه چشم هایشان این فراگیری را بهتر صورت می دهند ( مسیر بینایی ) ، تعداد کمی از کودکان نیز هستند که به نظر می رسد از راه لمس یادگیری کارآمدی داشته باشند ( مسیر لمسی ) یا بوسیله احساس عضلانی بهتر یاد می گیرند ( مسیر حس حرکت ) (رهبانفرد،1377) ..
مشاهده بالینی گرایش فرد برای ترجیح یک مسیر ادراکی به دیگر درون داده ای ادراکی بوسیله شارکو ( 1953 ) بعمل آمد . او مردم را به سه دسته فراگیران گوشی ، فراگیران چشمی ، و فراگیران لمسی طبقه بندی کرد . همزمان با او دانشمندان روسی نیز به گونه شناسی ترجیحی مسیرهای ادراکی افرا بهنگام یادگیری دست زدندن ( لوریا 1966 ) .

مفهوم نظام های نمیه مختار
نظر مشابهی از ادراک در مدل نظام های نمیه مختار سازمان و کارکرد مغز ارائه گردیده است (جانسون میکلباست ـ 1967 ) . به طور خلاصه ، این نظر مغز را همچون مجموعه ای از نظام های حساسه نیمه مستقل نظیر نظام شنوایی ، نظام بینایی ، نظام لمسی ، و نظام عضلانی تصور می کند . نظام حساسه عنوان شده می تواند در سه وجه دارای عملکرد باشد : ( 1 ) به عنوان یک مسیر حسی نیمه مستقل چون دیگر کانالهای حسی ، ( 2 ) در روش مکمل با سایر نظام ها ، ( 3 ) با سایر نام ها به عنوان یک مجموعه واحد اصطلاحات زیرین در ارتباط با این سه نوع ویژه کار نظام مغز مورد استفاده قرار می گیرد : ( 1 ) کارکرد درون عصبی حسی ؛ ( 2 ) کارکرد بین عصبی حسی ؛ و ( 3 ) کارکرد یگانه .

نظام درون عصبی حسی به آن نوع یادگیری مربوط می شود ه بطور کامل از راه یک مسیر حسی انجام می گیرد ، یعنی آن نوع یادگیری که از راه یک مسیر درون داد حسی که نسبتا مستقل عمل می کند حاصل می شود . با توجه به این امر ذهنی ، می توان گفت که بعضی اعمال یادگیری اساسا شنودی و برخی اساسا مربوط به بینایی هستند . برای مثال ، در خلال یک آزمون شنودی ، مسیر شنوایی بالنسبه مستقل عمل می کند ، و این امر بیانگر عمل درون عصبی حسی است . استنباط این مدل آن است که ممکن است ناتوانی منحصرا در یک مسیر حسی پیدا شود بی آنکه از دیگر مسیرها سرایت کرده باشد . بدین معنی که مثلا امکان دارد یک آسیب دیدگی در نظام شنوایی ، به نظام بینایی ارتباطی نداشته باشد . بطور کلی مفهوم نظام درون عصبی حسی مشابه مفهوم مسیر ادراکی است(میلانی فر،1387) .
نظام بین عصبی حسی به آن نوع یادگیری مربوط می شود که از عمل متقابل و مرتبط دو یا چند نظام مرکب حاصل شده باشد . در این رابطه مغز به عنوان مکانیسمی برای بازتاب اطلاعات بینایی به شنوایی یاشنوایی به حرکتی کمک می کند . نظام بین عصبی حسی شامل آندسته از فراگردهای درون مغزی است که طی آنها یک نوع اطلاعات عصبی حسی به مسیر دیگری در داخل مغز انتقال داده می شود(میلانی فر،1387) .
یادگیری یگانه ، سومین نظام مفهوم نیمه مستقل عمل مغز است . در این نوع یادگیری ، تمام نظام ها همچون یک واحد یگانه تومان عمل می کنند . بسیار از مشکلات یادگیری به این حیطه مربوط می شود . گفته شده است که نقائصی در یادگیری غیر کلامی ، ادراک اجتماعی ، مفهوم سازی ، یا درک مطلب ممکن است به علت آسیب دیدگی در نظام یگانه باشد .
دیدگاه عملکرد یگانه کارکردهای مغزی به عنوان عاملی در بررسی ناتوانیهای یادگیری توسط کچام ( 1967 ) تکمیل شده است . وی مشاهده کرد که افرادی وجود دارند که اختلالات خواندن آنها ناشی از برخی اشکال اختلال در کارکرد درون یا بین نیمکرده های کرتکس مغزی است



مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی


پیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی


مبانی نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی


مبانی وپیشینه نظری پژوهش


ادراک بینایی و شنوایی


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی(فصل دوم ...

ادراک به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مکانیسمی است که بوسیله آن مغز به دور از تحریک حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پرداز . سازه های مختلفی از ادراک در ناتوانیهای یادگیری معنی و کاربرد یافته اند که از میان آنها مفهوم ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حافظه و یادگیری (فصل دوم)

مبانی,نظری و,پیشینه,پژوهش,حافظه,یادگیری,(فصل دوم),,مبانی نظری و پیشینه پژوهش حافظه و یادگیری (فصل دوم),فروشگاه روم آرتیکل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc دانلود فایل لینک منبع و پست : مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ...

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ادراک بینایی و شنواییادراک:ادراک به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مکانیسمی است که بوسیله آن مغز به دور از تحریک حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پرداز .

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی (فصل ... arat.banooart.ir/d443945 ذخیره شده ۱۶ ساعت پیش - فایل دانلودی با عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی (فصل ۲) می تواند شما را در دستیابی به مطلبی بی نظیر در ...

مبانی و پیشینه نظری حسابرسی

مبانی و پیشینه نظری حسابرسی دسته: حسابداری بازدید: 1 بارفرمت فایل: docx حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 33 مبانی و پیشینه نظری حسابرسی فصل دوم مقاله کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش) قیمت فایل فقط 18,000 ...

دانلود مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی ...

مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی فایل مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی دارای 24 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد. توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نقص شنوایی و ناشنوایی (فصل دوم)

برای مثال می توان از کودکان نابینا، ناشنوا و فلج و یا کودکانی که مبتلا به عقب ... شامل ادراک بینایی و شنوایی، پیگیری، هماهنگی دیداری حرکتی و فرایند حافظه هستند. مبانی نظری و پیشینه پژوهش نقص ...

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ادراک بینایی و شنوایی

فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ادراک بینایی و شنوایی (self.datajoo) submitted just now by datajoo فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع ادراک بینایی و شنوایی از دسته روانشناسی توسط دیتاجو برای شما ارائه داده می شود

شنوایی - dlproje.rozblog.com

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc دانلود مبانی نظری-دانلود پاورپوینت-پاورپوینت بررسی-فایل پاورپوینت-خریدپاورپوینت

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ...

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ادراک بینایی و شنواییادراک:ادراک به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مکانیسمی است که بوسیله آن مغز به دور از تحریک حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پرداز .

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc دانلود فایل لینک منبع و پست : مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

ادراک - mejournal.rozblog.com

مبانی,نظری و,پیشینه,درباره,ادراک,بینایی,شنوایی,,ادراک,ژورنال فایل

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی (فصل 2)

مبانی نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی – 01k 01k.ir/tag/مبانی-نظری-پژوهش-ادراک-بینایی-و-شنوایی/‏ - ذخیره شده فایل مبانی وپیشینه نظری پژوهش ادراک بینایی و شنوایی دارای 24 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد. توضیحات: فصل دوم ...

شنوایی - meweblog.rozblog.com

مبانی نظری و پیشینه پژوهش ادراک بینایی و شنوایی در 32 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc دانلود پایان نامه-مبانی نظری-پیشینه تحقیق

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ...

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ادراک بینایی و شنواییادراک:ادراک به معنی شناخت اطلاعات حسی است ، یا مکانیسمی است که بوسیله آن مغز به دور از تحریک حسی به عمل شناختی و مفهوم سازی می پرداز .

دانلود مبانی نظری و پیشنیه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی ...

دانلود مبانی نظری و پیشنیه تحقیق ادراک بینایی و شنوایی فرمت فایل : word تعداد صفحات فایل: 35 صفحه محتویات فایل: ادراک بینایی و شنوایی ,جزوه ادراک بینایی و شنوایی ,جزوه مبانی نظری ...

مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی

مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی دسته: روان شناسی بازدید: 2 بارفرمت فایل: docx حجم فایل: 61 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 24 مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی(فصل دوم پایان نامه) قیمت فایل فقط 27,000 ...

مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی

مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی دسته: روان شناسی بازدید: 2 بارفرمت فایل: docx حجم فایل: 61 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: 24 مبانی نظری و پیشینه درباره ادراک بینایی و شنوایی(فصل دوم پایان نامه) قیمت فایل فقط 27,000 ...

پرسشنامه تعهد سازمانی پورتر و همکاران(OCQ)

پروتکل آموزش روش مقابله با استرس

پاورپوینت صادرات خاویار

رساله موزه سنگ

آزمایش مصالح ساختمانی(ورد و پاورپوینت)

بررسی نقاشي معاصر ايران

مبحث ایراد و آثار آن بر دادرسی در آیین دادرسی مدنی

پاورپوینت اصول محاسبات شيمي صنعتي

پاورپوینت جنبه های رفتاری حسابرسی داخلی

روابط بین نسبت های مثلثاتی - تعیین مقادیر مثلثاتی در ربع های مختلف