رساله طراحی هنرستان معماری - دانلود رایگان
دانلود رایگان
دانلود رایگان رساله طراحی هنرستان معماریدانلود فایل کامل معماری رساله طراحی هنرستان معماری
در قالب فایل word و متشکل از 200 صفحه قابل ویرایش
مدارس معماری و دانشکده ها و هنرستان های معماری از جمله مکان هایی هستند که باید در طراحی آنها نهایت دقت و ظرافت را بکار برد زیرا در این مکان افرادی مشغول به تحصیل و آموزش هستند که خود با ایده هایی که در سر دارند به خلق فضا ها و مکان های مختلف می پردازند و معماران آینده هستند از این رو باید در فضایی زیبا و طریق در کنار داشتن تمامی امکانات وجود داشته باشند که طراحی مکان های آموزشی همواره در هر موردی بنا به اقلیم و نیاز و شرایط دانش آموزان و دانشجویان می باشد اما رعایت استاندارد ها در موارد مختلف نیز مشترک می باشد , توضیحات تکمیلی در رابطه با این موضوع در پایان نامه طراحی هنرستان معماری وجود دارد که در ادامه میتوانید به مشاهده سر فصل های مربوطه بپردازید .
مطالعات طراحی هنرستان معماری در 200 صفحه
رساله طراحی هنرستان معماری
سر فصل های رساله
چکیده: ۱۲
مقدمه: ۱۴
فصل اول : کلیات
۱-۱-بیان مساله و سوال های تحقیق. ۱۸
طرح مساله: ۱۸
۲-۱-سابقه وظرورت انجام تحقیق. ۱۹
۳-۱ اهداف تحقیق. ۱۹
۴-۱-چه کاربردی از انجام این تحقیق متصور است؟ ۲۱
۵-۱-روش تحقیق. ۲۱
فصل دوم : تعاریف و مبانی نظری معماری مدارس
۱-۲-طراحی اصولی شکل کلی فضای معماری.. ۲۴
ارائه آموزشهای غیر مستقیم وگروهی با ایجاد کارگاه های جنبی. ۲۵
۳-۱-۲-محیط دلپذیر. ۲۶
۴-۱-۲-وضوح و خوانایی. ۲۶
۵-۱-۲-تنوع. ۲۶
طراحی جزئیات فضاها با توجه به الگوهای رفتاری دانش آموزان. ۲۷
۶-۱-۲-ایجاد حس کنجکاوی و خلاقیت.. ۲۷
۷-۱-۲-رعایت عوامل زیباشناسی. ۲۷
۸-۱-۲-همسازی با اقلیم ۲۸
۳-۲- شکل گیری محیط های آموزشی در فضای بدون مرز. ۲۸
-۱-۳-۲-تعریف فضا ۲۹
۲-۳-۲-فضای بینابین. ۳۰
۳-۳-۲-فضای بدون مرز. ۳۰
۴-۳-۲-بینابینی در فضای معماری.. ۳۱
۵-۳-۲-معماری بدون مرز. ۳۱
۶-۳-۲-محیط آموزشی. ۳۲
۷-۳-۲-قابلیت های محیط آموزشی. ۳۲
۸-۳-۲-یادگیری.. ۳۳
۹-۳-۲-آموزش.. ۳۳
۱۰-۳-۲-انعطاف پذیری.. ۳۴
-سیر تحول مدارس.. ۳۴
مدارس رایج. ۳۵
مفهوم دیوار. ۳۵
مدرسه معلم محور. ۳۶
مدارس باز. ۳۶
مدارس بدون دیوار. ۳۷
ارزیابی مدارس باز و بدون دیوار. ۳۷
شاخصه های مدرسه بدون مرز در مدارس سنتی ایران. ۳۹
۲-۲-پویایی، حلقه ی گمشده فضاهای آموزشی(۳) ۳۹
اهمیت فضاهای آموزشی. ۳۹
معماری و فضای آموزشی. ۴۰
پویایی ، تعاریف و مفاهیم ۴۳
پویایی در فضاهای آموزشی سنتی : ۴۵
پویایی در نظام آموزشی معاصر : ۴۶
۳-۲-راهکارهای کالبدی برای تحقق طرح مدرسه پویا: ۴۶
پویایی در حیاط. ۴۷
پویایی در دیوار. ۴۷
پویایی در راهرو. ۴۸
پویایی در کلاس.. ۴۸
درباره هنرستان. ۴۹
-اهداف شاخه تحصیلی. ۴۹
زمینه صنعت : ۵۰
-۲- (تاریخ تحولات مدارس در ایران –دکتر علیرضا سمیع آذر -۱۳۷۶) ۵۱
۲-۲-۲-دوره سلجوقیان (۱۱۸۸-۱۰۳۰ میلادی) ۵۲
۳-۲-۲-دوره صفویان(۱۷۲۲-۱۵۰۱) ۵۴
فصل سوم : اقلیم و معماری پایدار
۱-۳-شرایط اقلیمی د ریای خزر. ۵۹
۲-۳-شناخت الگوهای معماری پایدار. ۵۹
۳-۳-اصول معماری سبز. ۵۹
۴-۳-بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان های آموزشی. ۵۹
خصوصیات آب وهوایی این کناره به قرار زیر است: ۶۰
بافت شهری: ۶۱
خصوصیات کلی بافت شهری وروستایی در این منطقه : ۶۱
خصوصیات کلی فرم ابنیه سنتی منطقه : ۶۲
نوع مصالح : ۶۲
نیازهای حرارتی. ۶۲
راهبردهای طراحی. ۶۳
اندازه پنجره ها و سایه بان. ۶۵
مصالح ساختمان و رنگ سطوح خارجی. ۶۶
۲-۳-تعریف معماری پایدار. ۶۶
۳-۳-اصول معماری سبز: ۶۷
بام سبز. ۶۸
۴-۳-بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان های آموزشی. ۶۹
راهکارهای بهینه سازی در ساختمان های آموزشی موجود ۷۰
راهکارهای بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان های آینده ۷۱
فصل چهارم : نمونه های داخلی و خارجی
نمونه داخلی: ۷۳
۱-۴-هنرستان هنرهای زیبای اصفهان. ۷۳
نمونه خارجی: ۷۳
۲-۴-دانشگاه زنان ایوا Ewha Campus Center 73
۳-۴-مدرسه معماری مارنه MARNE SCHOOL OF ARCHITECTURE.
هنرستان هنرهای زیبا ۷۴
اطلاعات کلی. ۷۴
تاریخچه: ۷۵
گوشه ای از امکانات هنرستان هنرهای زیبای اصفهان: ۸۳
شناخت کلی پروژه ۸۶
دانشگاه زنان ایوا ۸۷
اقلیم سئول. ۸۸
عکس هوایی. ۸۸
سیر کولاسیون: ۸۹
ورودی های بنا ۸۹
ورودی ها و روابط مسیر و فضا (طبقه GL) 89
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه اول (b1) 90
شکل افقی سیرکولاسیون طبقه اول (b1) 90
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه دوم (b2) 91
طبقه دوم (b2) 92
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه سوم (b3) 92
طبقه سوم (b3) 93
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه چهارم (b4) 93
طبقه چهارم (b4) 94
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه پنجم (b5) 95
طبقه پنجم (b5) 95
ورودی ها و روابط مسیر و فضا طبقه ششم (b6) 96
طبقه ششم (b6) 97
تحلیل احجام و فرم: ۹۷
سلسله مراتب عملکردی.. ۹۹
تنوع: ۱۰۰
سادگی: ۱۰۱
ارتباط پلان با نماها و یا مقاطع. ۱۰۲
تکرار: ۱۰۲
چگونگی های فضایی. ۱۰۳
فرم های برش یافته. ۱۰۴
فرم های الحاقی. ۱۰۴
تعریف فضا به وسیله عناصر افقی. ۱۰۷
سلسله مراتب دید ۱۰۸
دیواره های جدا کننده: ۱۱۰
مصالح و بافت.. ۱۱۱
رنگ… ۱۱۲
رنگ قهوه ای کف طبقات اول تا سوم: ۱۱۳
نورپردازی مصنوعی: ۱۱۴
نتیجه گیری.. ۱۱۵
MARNE SCHOOL OF ARCHITECTURE. 117
دید کلی طرح: ۱۱۸
برنامه طرح : ۱۱۹
پاسخگویی طرح: ۱۲۰
سازماندهی و برنامه ریزی: ۱۲۱
پاسخگویی به بافت منطقه: ۱۲۳
فضاهای ارتباطی. ۱۲۴
سیرکولاسیون. ۱۲۵
پاسخگویی به اقلیم : ۱۲۶
سلسله مراتب: ۱۲۹
نتایج حاصل از بررسی: ۱۳۱
استانداردها و برنامه فیزیکی. ۱۳۳
فضاهای بسته هنرستان های فنی و حرفه ای : ۱۳۵
رشته ها وکارگاه های هنرستان فنی و حرفه ای(رشته های سبک) ۱۳۶
مشخصات سالن ورزشی چند منظوره جهت طراحی داخل یا کنار مراکز آموزشی. ۱۳۷
تعداد و مساحت فضاهای پشتیبانی. ۱۳۷
میز و نیمکت مدارس: ۱۳۸
میز وصندلی مدرس: ۱۳۸
میز و نیمکت دونفره مدارس: ۱۳۹
صندلی دسته دار : ۱۴۰
میز تحریر : ۱۴۱
ابعادصندلیهای میز تحریر: ۱۴۲
میز نقشه کشی مدارس: ۱۴۳
تجهیزات میز کامپیوتر. ۱۴۳
تجهیزات کتابخانه ها : ۱۴۴
ابعاد میز کتابخانه ها ۱۴۵
قفسه کتاب مدارس.. ۱۴۶
ویژگیهای تجهیزات آزمایشگاهی. ۱۴۶
حداقل فواصل و ابعاد تجهیزات (میز وصندلی): ۱۴۸
چیدمان کلاسهای مقاطع دبیرستان: ۱۵۰
چیدمان سایر فضاهای قابل استفاده در کلیه مقاطع. ۱۵۲
اطلاعات موجود در زمینه مکانیابی. ۱۵۳
ضمیمه طراحی-« ضوابط طراحی ساختمانهای آموزشی ». ۱۵۶
ضوابط فضاهای آموزشی: ۱۵۶
عوامل آسیب زا در ساختمان مدارس.. ۱۵۷
روشهای نوین در طراحی مدارس و فضاهای آموزشی. ۱۵۷
۴)عوامل بنیادین در طراحی فضای داخلی مدارس : ۱۵۸
اصول سازماندهی فضائی مدارس : ۱۵۹
اصول وضوابط طراحی مدارس.. ۱۵۹
جدول استفاده از رنگ مناسب در مدارس.. ۱۶۲
شیوه های اصلی ساماندهی شکلی توده ساختمان : ۱۶۳
فصل پنجم: بررسی وتحلیل بستر و محیط پروژه
مختصری درباره رویان. ۱۶۵
موقعیت سایت در وضع موجود : ۱۶۶
کاربری های حواشی سایت و امکان گسترش: ۱۶۷
دسترسی های موجود سایت و موقعیت ورودی ها : ۱۶۷
احکام: ۱۶۸
توپو گرافی ،خط زمین و خط افق : ۱۶۸
دید از داخل به خارج. ۱۶۹
دید از خارج به داخل: ۱۷۱
احکام : ۱۷۱
اقلیم ۱۷۱
احکام ۱۷۲
نور : ۱۷۳
آلودگی صوتی : ۱۷۴
تقسیم سایت به دو بخش آرام و شلوغ. ۱۷۵
فصل ششم : تجزیه وتحلیل طرح نهایی
آرایش عرصه ها: ۱۸۰
فصل هفتم : برنامه فیزیک طرح
برنامه فیزیکی. ۱۸۹
بام سبز. ۱۹۲
فصل هشتم : مبانی طراحی معماری پروژه
۱- مبانی نظری خاص طرح: ۱۹۳
سرانجام ۱۹۵
منابع و مآخذ
مطالعات طراحی هنرستان معماری ارائه شده در این مقاله نمونه فایل کامل و جامعی در رابطه با این مورد می باشد , این محصول که بصورت word در ۲۰۰ صفحه تنظیم شده است