دانلود رایگان
دانلود رایگان چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟
تحقيق چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟
متشکل از 51 صفحه ، در قالب word قابل ويرايش و اماده پرينت
بخشی از محتوا ::
ICT چه تاثیری بر معلم و روش تدریس او دارد ؟ نقش معلم چگونه تغییر می کند ؟
ICT یکی از عوامل تغییر در کلاس های درس است که ویژگی مهمی دارد وآن ، این که هم عاملی برای ایجاد تغییرات و هم ابزاری تغییر دهنده است. ظهور و پیدایش جامعه ی اطلاعاتی ، بسیاری از فریضه های ما را در زمینه ی آموزش با پرسش های اساسی روبه رو ساخته است . فناوری های جدید ارتباطات و اطلاعات ، دنیایی را که در آن زندگی می کنیم و روش های یاد گیری چگونه زیستن را تغییر داده اند. ICT ، منبعی برای تولید دانش ، بستری برای انقال محتوا و ابزاری برای تعمل و مباحثات یاددهی - یادگیری می باشد . ورود ICT به کلاس های درس ، چه تاثیری بر معلمان دارد ؟ آیا بر میزان کار و فعالیت آن ها می افزاید یا آن را کاهش می دهد ؟ آیا ICT ابزاری برای کمک به تدریس برنامه ی درسی است یا محتوای برنامه ی درسی را افزایش می دهد ؟ آیا محتوای آموزشی و چگونگی و کیفیت آموزش را تغییر می دهد؟
در این بخش به بررسی این دو پرسش می پردازیم :
- فناوری چه تاثیری بر مدار می گذارد ؟
چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟
ارتباطات
کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترو نیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آ ورده است . در کلاسی که دانش آموزان به اینترنت دسترسی دارند ، ارتباط با خارج از محیط و فرهنگ مدرسه میتواند امکان درک فراتر از محیط اطراف و فرهنگ را فراهم نماید. دانش آموزان در یک شهر ، استان و کشور می توانند تجربیات خود را از طریق پست الکترونیکی یا ویدئو کنفرانس با دانش آموزان شهر ها ، استان ها و کشور های دیگر به اشتراک گذارند. آن ها هنگام کار با ICT اغلب در گروه ها با یکدیگر مشارکت می کنند . تجربه ی کار گروهی ICT بر رشد و توسعه ی مهارت های فردی- اجتماعی تاثیرات مفیدی دارد. در حل مسائل به شکل گروهی، در عین این که همه به طور فعال درگیر انجام دادن تکلیف و فعالیت اند ، هر دانش آموز نقش خاصی دارد . ICT ابزاری مناسب برای برقراری ارتباط و کنترل آن در اختیار دانش آموز قرار می دهد . دانش آموزان در مواجه با چالش های موجود ، اعتماد به نفس خود را افزایش می دهند و احساس قدرت می کنند . این امر روابط بین معلمان و دانش آموزان را تغییر می دهد . ارتباط های on -Iine به دانش آموزان قدرت کنترل می دهد . در این حالت ، معلم یک رهبر ، هدایت گر ، یاری دهنده ، همکار و ارز یاب است که نقش سنتی کارشناس موضوعی وی را با مدیر برنامه تلفیق می کند .ICT از طریق درگیر کردن دانش آموزان در کار جمعی مشترک ، یک کلاس درس را به محیطی جامع با دایره شمول وسیع تر تبدیل می کند . ظرفیت و قابلیت ICT به گونه ای است که برای هر دانش آموز ، با هر میزان توانایی مورد استفادهقرار می گیرد . ICT مجموعه ای از ابزار را برای دانش آموز فراهم می سازد تا پس از تسلط بر نکات فنی ، تکالیف و فعالیت های آموزشب را به شکلی جالب تر و لذت بخش تر ارائه نمایند . لازم به یاد آوری است که برخی اوقات این امر با سر خوردگی و یأس همراه است . یکی از چالش هایی که ICT برای معلمان تدارک می بینند تعریف نقش آنان به عنوان تسهیل کننده یاد گیری ، سازمان دهنده ی کار های گروهی ، مدیر فعالیت های کلاس درس و... است. به این ترتیب ، معلمان بیش تر وقت خود را صرف پشتیبانی تک تک افراد یا گروه ها خواهند کرد و کم تر به تدریس در کلاس خواهند پرداخت . نیکلاس نگروپونته می گوید: « ما می توانیم جامعه ای با تعداد کمتری دانش آموز که توانایی یاد گیری در آن ها کم است و محیطی که قابلیت آموزشی بیشتری دارد، داشته باشیم. رایانه ها این تغییرات را ایجاد می کنند.» استفاده از ICT محیطی بت قابلیت آموزشی ویژه در کلاس درس ایجاد می کند که به طور مسلم در ظهور ظرفیت های پنهان دانش آموزان اثر گذار خواهند بود .
غنی سازی یاد گیری
برنامه های درسی باید دوباره مورد بررسی قرار گیرند . یادگیری های لازم برای مواجه باآینده ، فراتر از یادگیری دانش محور در مدارس سنتی است . در پی یک دستور کار ، کمیسیون بین المللی آموزش در قرن بیست و یکم یونسکو ، چار چوب تحولات آموزشی برای محیط آینده را پیشنهاد داد . این چارچوب ، بستر مناسبی برای بحث در باره ی برقراری ارتباط بین ICT و یاد گیری است . ایده ی اصلی این گزارش ، ایده ای قوی و مبتنی بر چارچوبی برای یادگیری ، شامل چهار محور و رکن اساسی است :
-یاد گیری برای یاد گرفتن
_یادگیری برای عمل کردن
_ یاد گیری برای زندگی در کنار هم و با هم
_ یادگیری برای بودن
چهار محور یاد شده شکلی جدید و متفاوت از تعادل را بین دانستن و دیگر انواع یاد گیری برقرار می کند . اولین عامل ( محور ) یعنی یاد گیری برای دانستن ، پایه ی بسیاری از آموزش های سنتی است ولی در چار چوب جدید ، « یادگیری برای یادگرفتن » را ایجاد می کند . دومین عامل که وسعت زیادی دارد، تبحر در مقابله با وضعیت های مختلف و
تحقيق چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟
مقاله
پاورپوینت
فایل فلش
کارآموزی
گزارش تخصصی
اقدام پژوهی
درس پژوهی
جزوه
خلاصه
مقاله تغییر نقش معلم در کلاس درس: طراحی روش تدریس با ...
چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترونیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آورده است.
روش آموزش بر اساس IT , ICT
چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ ارتباطات. کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترو نیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آ ورده است . در کلاسی که ...
ict - همه چیز درباره ی ict - mihanblog.com
ict با وجود امکانات بسیاری که در اختیار دارد ، یادگیری را غنی تر می سازد اما ارکان چهارگانه اساسی آن بر ارزش و جایگاه رشد متعادل تأکید دارند .معلمان برای دستیابی به این تعادل ، باید رویکرد جدید یاددهی - یادگیری را درپیش ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ 51 ص - پروژه ها کتاب , معرفی کتاب , کتاب فارسی , معرفی کتاب ها , کتب , دانلود کتاب , کتاب جدید , خرید کتاب , کتاب دانشگاهی
نقش ICT در آموزش
نقش ict در آموزش جهان معاصر، جهان پرشتاب مهندسي گسترش و انتقال ارتباطات و اطلاعات و مهارتهاست . مسائل وچالش ها ي آموزش و پرورش معاصر نسبت به دو دهه قبل،
تاثیرآموزش دانش آموز ابتدایی برمبنایIct | مهر ۱۳۹۶
این مفهوم به شکل زیر خلاصه شده است : اغلب مدارس سنتی چیزی را که « گنج درون » نامیده می شود و آن ، استعدادهای نهفته در وجود هر فرد است ،نادیده می گیرند .ict با وجود امکانات بسیاری که در اختیار دارد ، یادگیری را غنی تر می سازد ...
مقاله در مورد يادگيري - magirans.com
چگونه یادگیری را غنی تر می سازد؟ فناوری چه تأثیری بر معلم و روش تدریس او دارد؟ معلم چگونه تغییر می کند؟ ورود ict به کلاسهای درس ، چه تأثیری بر معلمان دارد؟ آیا بر کار و فعالیت آن ها می افزاید یا آن را کاهش می دهد؟ آیا ict ...
روش تدریس - مطالب درسی و آموزشی (نهاوند)
استفاده از it در کلاس, هدف از این وبلاگ بیات مسائل آموزشی و پرورشی است تا بتوانیم قدم مثبتی در این راه برداریم و از نظرات خوب همکاران و بازدید کنندگان محترم در جهت بهبود کیفیت آموزش بهره مند شویم ., انواع روش ها ی تدریس ...
روش آموزش بر اساس IT , ICT
چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ ارتباطات. کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترو نیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آ ورده است . در کلاسی که ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ 51 ص دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید
educationalinfo | بهمن ۱۳۸۷
3- فناوری اطلاعات نباید در فضای سنتی آموزش محدود شود.فناوری را می توان هم برای پشتیبانی از اشکال سنتی فراگیری و هم به منظور تحول آن به کار برد. اما برخی دبیران بعد از آموزش باز هم رغبتی به استفاده از فناوری و تغییر روش ...
مقاله در مورد يادگيري - magirans.com
چگونه یادگیری را غنی تر می سازد؟ فناوری چه تأثیری بر معلم و روش تدریس او دارد؟ معلم چگونه تغییر می کند؟ ورود ict به کلاسهای درس ، چه تأثیری بر معلمان دارد؟ آیا بر کار و فعالیت آن ها می افزاید یا آن را کاهش می دهد؟ آیا ict ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ 51 ص - پروژه ها کتاب , معرفی کتاب , کتاب فارسی , معرفی کتاب ها , کتب , دانلود کتاب , کتاب جدید , خرید کتاب , کتاب دانشگاهی
روش تدريس به روش it - azamegoudini.blogfa.com
آیا محتوای آموزشی و چگونگی و کیفیت آموزش را تغییر می دهد؟ در این بخش به بررسی این دو پرسش می پردازیم: - فناوری چه تاثیری بر مدار می گذارد ؟ چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ ارتباطات
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد ...
دانلود تحقیق آماده در قالب word با عنوان چگونه ICT یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ 51 ص - پروژه ها کتاب , معرفی کتاب , کتاب فارسی , معرفی کتاب ها , کتب , دانلود کتاب , کتاب جدید , خرید کتاب , کتاب دانشگاهی
مقاله فارسی با عنوان کاربرد کامپیوتر در تدریس دوره ابتدایی
چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ ارتباطات کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترو نیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آ ورده است .
تغییر نقش معلم در کلاس درس و غنی سازی یادگیری
تغییر نقش معلم در کلاس درس و غنی سازی یادگیری - این وب شخصی و وابسته به هیچ سازمانی نمیباشد ...
ICT - پروژه ها
ict - پروژه ها کتاب , معرفی کتاب , کتاب فارسی , معرفی کتاب ها , کتب , دانلود کتاب , کتاب جدید , خرید کتاب , کتاب دانشگاهی. امروز چهارشنبه , ۱۸ تیر , ۱۳۹۹ شما در تک بوک پروژه ها هستید.
روش آموزش بر اساس IT , ICT
چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد ؟ ارتباطات. کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترو نیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس ، امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آ ورده است . در کلاسی که ...
تدریس برای فردا-تغییر نقش معلم در کلاس درس
- چگونه یادگیری را غنی تر می سازد؟ در این بخش به بررسی این پرسش ها می پردازیم: ICT یکی از عوامل تغییر در کلاس درس است که ویژگی مهمی دارد و آن، این است که هم عاملی برای ایجاد تغییرات و هم ابزاری تغییردهنده است.
نمونه فعالیت دبیران در زمینه ارسال مقاله و تنظیم وبلاگ (به ...
- چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد؟ ارتباطات کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترونیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آورده است .
ict - همه چیز درباره ی ict - mihanblog.com
ict با وجود امکانات بسیاری که در اختیار دارد ، یادگیری را غنی تر می سازد اما ارکان چهارگانه اساسی آن بر ارزش و جایگاه رشد متعادل تأکید دارند .معلمان برای دستیابی به این تعادل ، باید رویکرد جدید یاددهی - یادگیری را درپیش ...
ict - همه چیز درباره ی ict - mihanblog.com
ict با وجود امکانات بسیاری که در اختیار دارد ، یادگیری را غنی تر می سازد اما ارکان چهارگانه اساسی آن بر ارزش و جایگاه رشد متعادل تأکید دارند .معلمان برای دستیابی به این تعادل ، باید رویکرد جدید یاددهی - یادگیری را درپیش ...
نقش ICT در آموزش
نقش ict در آموزش جهان معاصر، جهان پرشتاب مهندسي گسترش و انتقال ارتباطات و اطلاعات و مهارتهاست . مسائل وچالش ها ي آموزش و پرورش معاصر نسبت به دو دهه قبل،
نمونه فعالیت دبیران در زمینه ارسال مقاله و تنظیم وبلاگ (به ...
- چگونه ict یاد گیری را غنی تر می سازد؟ ارتباطات کاربردهای جدید فناوری ارتباطات و اطلاعات چون پست الکترونیکی ، اینترنت و شبکه ی جهانی و ویدئو کنفرانس امکانات ارتباطی گوناگونی را برای مدارس فراهم آورده است .
مقاله در مورد يادگيري - magirans.com
چگونه یادگیری را غنی تر می سازد؟ فناوری چه تأثیری بر معلم و روش تدریس او دارد؟ معلم چگونه تغییر می کند؟ ورود ict به کلاسهای درس ، چه تأثیری بر معلمان دارد؟ آیا بر کار و فعالیت آن ها می افزاید یا آن را کاهش می دهد؟ آیا ict ...
educationalinfo | بهمن ۱۳۸۷
3- فناوری اطلاعات نباید در فضای سنتی آموزش محدود شود.فناوری را می توان هم برای پشتیبانی از اشکال سنتی فراگیری و هم به منظور تحول آن به کار برد. اما برخی دبیران بعد از آموزش باز هم رغبتی به استفاده از فناوری و تغییر روش ...